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Presentata Ascoltare, leggere, crescere

Presentato il programma. Lecio magistralis del Rettor maggiore dei salesiani don Angel Fernandez Artime

Presentata Ascoltare, leggere, crescere

Si svolgerà dal 23 settembre al 2 ottobre la quindicesima edizione della rassegna “Ascoltare, Leggere, Crescere” promossa dall’associazione Eventi di Pordenone, con una serie di appuntamenti che avranno luogo in presenza – a Pordenone ed in altre località del Friuli e del Veneto – e da remoto con diffusione sul web e in tv. Ieri, venerdì 10, l’anteprima con l’intervento del rettor maggiore dei Salesiani, don Angel Fernandez Artime, sull’educazione post-Covid.
L’iniziativa, patrocinata dal Pontificio Consiglio della Cultura, presenta approfondimenti dedicati alle tematiche della crescita economica e sociale in chiave di sostenibilità. Ma si tratta anche il tema del debito dei Paesi poveri e di come potrà condizionare il sistema socio-economico mondiale anche alla luce della pandemia. In un anno che ha visto a causa del lockdown un’escalation degli episodi di violenza domestica, si parla anche di femminicidio, ed altre forme di violenza di genere e non, che la crisi sociale sta esacerbando. Altri questioni all’ordine del giorno: il populismo e l’informazione on-line tra opportunità e rischi, il ricordo di grandi figure della storia e della cultura. In tal senso “Ascoltare, Leggere, Crescere” rimarcherà i 700 anni dalla morte di Dante Alighieri. Si parlerà inoltre di donne della Bibbia viste da donne che leggono la Bibbia. Alcuni approfondimenti riguarderanno invece le due encicliche di Papa Bergoglio: la Laudato Si’ del 2015, letta in relazione alla figura di San Francesco, e poi la più recente Fratelli Tutti, dedicata all’amicizia tra i popoli.
Infine, come da tradizione, presentazione dalla viva voce degli autori di libri di recente o imminente pubblicazione, editi da realtà di settore e non solo. Molti degli incontri con gli autori avverranno nella cornice del parco del Seminario diocesano nel suo cenetenario di presenza a Pordenone

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